今天看凤凰卫视针锋相对的视频，关于范跑跑的。

以前没怎么注意，隐约记得论坛上有人提过。看完视频后搜索了一下，百度已经成立了范美忠吧——遗憾的是，视频的最后一部分没有找到。

先让我客观的描述一下这个事件：

四川地震的时候是上课时间，范美忠所在的光亚学校同样受到了地震的威胁。当时他正在授课。
地震发生的瞬间，他让学生不要惊慌。但是随即强烈的震动发生，他第一个跑出了教室，并且没有叫学生一起逃跑。

事件之后，他在自己的博客写出了经过，从来在网络上引发了铺天盖地的声讨。但是他没有道歉，而是在之后的文章里坚持认为自己没有过错，当时逃跑只是出于本能反应，而且作为一个教师，他并没有义务牺牲自己来拯救学生。

这个就是引发这场关于职业道德以及人格人性的争论的导火索。

我相信大部分人在看了描述后都会是同一个反应：范跑跑是个冷血的禽兽。

我也是。

但这是在看了视频之前。

视频的内容很激烈，也很精彩，有兴趣大家可以自己搜来看，就不多做描述了。我想说的是：在职业道德和人格人性的争论之外，我们是不是要遗漏什么东西？在中国已经太少看见的，我们目前最需要的东西：诚实和勇气。

在说诚实和勇气之前，还是先说说道德。

第一：道德是人们群居后产生的概念，人类以此来维系彼此的关系。遵守道德规范是你在人群中生活被其他人承认的根本。只是，我们是不是就必须遵守呢？为了救别人而牺牲自己是伟大的——问题是，我们可不可以不伟大呢？不伟大就是无耻了吗？是不是只有伟大和无耻两种界定？假设你拥有高尚的人格，你可以舍己为人，你是好样的，你值得我尊敬——那么，你是不是就能要求我必须跟你一样吗？

第二：道德是自然形成的，是相对于某个人来说。也就是说，谁谁谁牺牲自己救了别人，那么伟大的是这个人，是一个个体，他有的是公德。而对于被救的人，无论是一个人也好，是一个群体也好，都是一种私德。打个比方：我们的孩子在那个班里，我们当然会希望这个老师牺牲自己来拯救我们的孩子，然后对死者感激涕零，封他为烈士。这是出于个人利益，为的是自己。不相信？假如2选1的时候，他牺牲了自己也只能救一个人，但是两个孩子中恰恰你的孩子没有被选择……即使你不恨他，你还会尊敬他吗？

第三：看客的道德观念。有些中国人很奇怪，即使在网络上蒙着面，也会很注意形象，拼命把ID整容成完美的样子。不止这个事，包括之前的逼捐事件，莎朗斯通事件……包括再之前任何所有触动神经的东西，都能跟道德扯上关系。真相不重要，原因不重要，关键是我必须告诉世人，我很爱国，我很善良，我悲天悯人，我的小名叫做正义。那么事实会怎样呢？

视频里情绪激动责骂范跑跑的嘉宾，现场鄙视范跑跑道德沦丧的观众，网络上大骂范跑跑无耻的网民，看到新闻后私下传播讨论的人们，几乎每一个人都会说：倘若是我，即使要牺牲生命，我也一定先救孩子们！这番话说出来后，掌声雷动，我也会为之叫好。但是别急，这中间还是有区别。首先我相信，有很多是真正伟大的人。是的你是好样的，只不过参照第一点，你无法要求别人有你一样的觉悟——你不怕死，我怕。其次，我也相信很多人是真心讲这话的。但是说跟做是两回事，在灾难突然降临的瞬间，你真的能做到吗？你并没有经历过，你只是凭空想象我会怎样怎样，真正面临天崩地裂的时候，即使你会时间停止，让你有充分考虑选择的空隙，你还是会选择放弃自己的生命吗？这个可以去看看金庸《连城诀》里对花铁干的描写。最后，我更相信更多的人只是吹牛而已，这种虚伪的假道德更让人毛骨悚然。他们根本就没有想过这种情形，也没有必要去想这种情形，只是随口附和大众的道德观念。站在安全的地方，标榜自己的高尚和伟大，人云亦云。

接下来就说到了诚实和勇气了。

有一句话叫干冒天下之大不韪。我们中国什么最可怕？流言猛于虎。在当时这种情形下，我相信很多人都会做出跟范跑跑同样的举动，但是很少人会像范跑跑一样承认。因为这触犯了道德的底线，千夫所指是必然的。看了视频的感觉，范美忠很较真，什么事情都要求真实，包括最后的道歉。我是这么做的，我是这么想的，我的人生观是不随大流的，你们大多数人的观点我是不同意的——这些才是他看重的东西。对错暂且不论，谁可以真正诚实地面对社会大众，诚实地面对自己？范跑跑说，我承认我当时出于本能而先跑了，我缺乏勇气……可是大多数人不仅会在那个时候缺乏勇气，在之后更缺乏承认的勇气。

虚伪已经成为了一种习惯，每个人都把卑鄙的内心藏得很好，假装成一批批的雷锋来对触犯道德的物体口诛笔伐，相对来说，哪个是无耻的？

范跑跑最后的道歉有三点：1，我当时的确是先跑了，我不够爱我的学生，而学生平时如此的信任我，我要对我的学生们道歉。2，舆论的压力很大，让学校承受了很多不必要的麻烦，我要对校长道歉。3，我的言论对一些人造成了伤害，我对此表示道歉。但是，有但是哦。但是我还是坚持我的观点，每个人都有生存的权力，教师也是人，我的道歉只针对事件造成的不良影响。另外，我仍然认为是一名称职的教师（这点范的校长和同事，学生都可以作证，激情，勤奋，宣扬自由的教育理念——事后他的学生还为他辩护。），我不是一名战士，或者伟大的舍己救人者，我更加不认为教师是什么所谓的人类灵魂的工程师，教师的职责是教育，而不是救人。我们每个人都有自己的人生观和道德观，你们认同的，我不一定认同。

换句话说，如果还有下次，他依然会先跑。

我记得以前看很多电视剧或者动漫，很多时候主角最后为了全人类啊为了和平啊牺牲了自己或者自己的爱人，嗯，比如陈家洛?我就很奇怪，为什么非得这么做呢？假若是我，我就带着老婆双宿双栖去了。当然这个时候全人类都会唾弃我，他们都为了他们自己唾弃我。关我P事，我又不认识你们，你们死都死了，你们还唾个P弃个P————哥哥们，我不想伟大，可以吗？

范跑跑这事，错在于他太追求自由，太追求真实。如果要让我总结一下，我会用一句话：
我有孩子的话，一到年龄就送到范老师班上。

我曾经为自己没有出生在美国这样的自由民主尊重人权的国家而痛不欲生！因为我大学毕业十几年的痛苦与此有关，我所受的十七年糟糕教育与此有关。我无数次质问上帝：你为什么给我一颗热爱自由和真理的灵魂却让我出生在如此专制黑暗的中国？让我遭受如许的折磨！但我也曾为自己感到庆幸：我没有出生在抗日战争和解放战争时期，那样我将可能经历战争的恐怖和非正常丧失亲人的哀痛；我没有出生在共和国的前三十年，因为以我这种宁折不弯，心口如一的性格，多半会被枪毙了家人还要忍着伤痛上交子弹费；或者誓死捍卫毛主席和红色中国而其实死得一钱不值；或者经历热烈的青春之后却发现自己一无所有。
　　当然，十六岁读初三的时候，我通过电视报纸隐隐约约地旁观了那场那一代人不堪回首的运动，但懵懂无知的我并没有感到痛苦，因为当时我还是一个傻瓜，虽然这场运动对我人生轨迹的影响是三年后我经历了噩梦般的一年军训。但一代人有一代人 的苦难！首先就是大学以后面对商业社会和极权社会的精神分裂的痛苦和欲求自由公正而不得的焦灼与孤独，还有失去家园的生命虚无！但这是在某些人看来似乎是虚无缥缈的近乎神经质的痛苦，是天下本无事，庸人自忧之！我没有遭遇战争，没有遭遇特大洪灾！我怀疑自我与他人的可靠性生命的可靠性但没有怀疑过大地的可靠性，虽然我早就否定了大地作为生命家园的可能。唐山大地震成了遥远的灾难记忆和抽象的死亡数字。但该来的终究要来！在毫无心理准备的情况下，我在离震中映秀最近的都江堰经历了一生中最恐怖的一次经历：５•１２汶川８•０级特大地震！
　　这一天下午照例是我的IB一年级SL语文课，课前学生和我都感到天气极度闷热，我围着教室转了一圈，把所有的窗户都开得最大。这节课上的内容是《红楼梦》第十三回，照例由学生先讲一遍，但学生不到十分钟就讲完了，我觉得很多地方学生都忽略过去了，又叫学生提问，学生也没什么问题，我只好亲自上阵，在讲到秦可卿给凤姐托梦的时候我问学生：“这是魔幻现实主义手法吗？”学生说：“这是迷信！”我又问学生：“曹雪芹会认为它是迷信吗？凤姐会这么认为吗？”学生说：“不会！因为他们信这个！”我由此循循善诱地启发学生：“我们今天认为包括托梦、算命和风水等是迷信，是因为我们用了现代科学实证主义和理性的眼光来看这些东西，科学和理性有很了不起的地方，但它有它的局限，比如我生命的意义虚无科学理性能解决吗？亲人朋友丧失之痛科学和理性能安慰吗？科学和理性能保证我们幸福吗？因此，很多问题和领域是科学和理性所无法认识或无法解决的，因此不能太过因科学和理性而自负，对宇宙间的神秘力量要保持敬畏……”刚讲到这里，课桌晃动了一下，学生一楞，有点不知所措，因为此前经历过几次桌子和床晃动的轻微地震,所以我对地震有一些经验,因此我镇定自若地安抚学生道:“不要慌！地震，没事！……”话还没完，教学楼猛烈地震动起来，甚至发出哗哗的响声（因为教室是在平房的基础上用木头来加盖的一间大自习室），我瞬间反应过来——大地震！然后以猛然向楼梯冲过去，在下楼的时候甚至摔了一跤，这个时候我突然闪过一个念头“难道中国遭到了核袭击？”然后连滚带爬地以最快速度冲到了教学楼旁边的足球场中央！我发现自己居然是第一个到达足球场的人，接着是从旁边的教师楼出来的抱着一个两岁小孩的老外，还有就是从男生宿舍楼下来的一个学生。这时大地又是一阵剧烈的水平晃动，也许有一米的幅度！这时我只觉世界末日来临，人们常说脚踏实地，但当实地都不稳固的时候，就觉得没有什么是可靠的了！随着这一波地震，足球场东侧的50公分厚的足球墙在几秒钟之内全部彤塌！逐渐地，学生老师都集中到足球场上来了，因为是IB二年级毕业考试期间，有些学生没有上课，有的学生正在寝室里睡觉或者打游戏，因此一些学生穿着拖鞋短裤，光着上身就跑出来了！这时我注意看，上我课的学生还没有出来，又过了一会儿才见他们陆续来到操场里，我奇怪地问他们：“你们怎么不出来？”学生回答说：“我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？”“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”话虽如此说，之后我却问自己：“我为什么不组织学生撤离就跑了？”其实，那一瞬间屋子晃动得如此厉害，我知道自己只是本能反应而已，危机意识很强的我，每次有危险我的反应都比较快，也逃得比较快！不过，瞬间的本能抉择却可能反映了内在的自我与他人生命孰为重的权衡，后来我告诉对我感到一定失望的学生说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七，十八岁的人了！”这或许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学生：“我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！”话虽这么说，下次危险来临的时候，我现在也无法估计自己会怎么做。我只知道自己在面对极权的时候也不是冲在最前面并因而进监狱的人。
　　这时我开始关心起成都的家人以及小狐和李玉龙的安危，但一开始手机没有信号，显然因为停电，机站也无法正常工作，过了一会儿手机有了信号，也许机站启动了备用发电设备。但这时打电话的人太多了，我的电话根本打不出去，别人的电话也是同样。水、电、通讯和交通中断，我们只好静静地呆在操场里等待，一些学生甚至在如此紧张的时候踢起了足球，我也穿着登山鞋加入了进去，这个时候我们需要以这样的从容态度来缓解内心的紧张慌乱！就这样一直等到下午五点，才有老师用微型收音机收听到德阳广播电台的广播：7•8级地震，震中在汶川！跟唐山大地震震级一样！大家目瞪口呆！而震中距离都江堰又如此之近！大家猜测道：“汶川肯定被洗白了！”这时我的一个学生面色沉重，因为他的父母兄弟等亲人都在汶川县城，这时我们还不知道震中是在汶川境内的映秀而不是汶川县城脚下！不知道都江堰其实比汶川县城距震中还近！而汶川跟外面完全失去了通讯联络，交通也完全中断！这个学生告诉我：“汶川经常地震，前年还发生过6•5级地震，但除了一些老房子汶川的房屋都是按照七级防震修的，因此没有事。但这次都江堰就比前年的汶川地震厉害……”说到这里，这个学生几近哽咽无语！这时我才想起寝室办公室都肯定不能睡了，晚上难道住操场？那也得棉被和衣服啊！如果我回成都，那也需要钱啊！我饶开楼房心惊胆战地回到我的寝室，发现水桶已经从饮水机上被震下来了，放在凳子上的衣服也被震了几件下来，手忙脚乱之中我只拿了钱却忘了拿衣服被子，因为我住的宿舍是修了十六年的房子，洗漱间的墙体和房间的墙体之间早就裂开了一条大缝！所以出来之后我就再也没有勇气回寝室了！
　　之后我又到前操场闲逛，发现小学部和幼儿园的学生全在那里。卿校长也正在那里，于是我过去跟他聊天。我说：“在我印象中，光亚学校的房子不怎么结实啊！怎么一间都没有倒？”卿校长多少有一些得意地回答：“我们学校的房子修得像碉堡，怎么会倒？我是包工不包料！那些包工头都跟我争，要包工包料，但我坚决不干，我把材料买好！工钱我可以给多点，房子是现浇铸的！地面和墙壁都连在一起！修好我们用仪器检查过钢筋水泥的含量！”原来他也并不是有先见之明，只不过是没有偷工减料而已，并没有什么特别的质量保证和防震设计！这样我放心了，连光亚学校的看起来不见得很好的房子都没有倒，那其他地方也不见得有多大问题。这时我陆续收到了郭初阳、吕栋和萝卜坑的询问安危的短信，并且都回复成功，另外给李玉龙的短信也发送成功了并收到了回复，知道他和小狐都没事。这时我才想起，我老家的母亲和兄长姐姐也可能看到都江堰发生地震的新闻而担心，应该给家里一个电话，这时只有座机还可以通，但打的人太多，我等了好久也没等到机会，只好放弃！这时一个步行到市内观察了情况回来的学生说：“都江堰市内挨得惨，百分之二十的房子塌了！光亚学校的房子这次真是经受住了考验！”学校的老师学生一直对光亚学校的房子建筑质量有微词，经过这次地震之后，却不禁对卿校长和他的光亚学校的房子刮目相看！
　　这时在成都的校长夫人也回来了，她说：“成都没事，但都江堰聚源中学教学楼塌了，十八个班的学生埋在下面，死了几百人，教育局长跪在那里哭！”又有从聚源镇回来的光亚学校附近居民说：“当时我正在逛商店，跑得快，街道两边的房子瞬间全部倒塌了，我从死尸上跑过，太可怕了！”又有光亚学校学生家长说：“看来多交一点钱质量就好一点，我的孩子在光亚就没事！”
　　从下午五六点钟开始，都江堰和成都的一部分学生家长就陆陆续续来到了学校把孩子接回去。我也于九点多搭乘学生家长的车回成都，都江堰的交通堵得一塌糊涂，挖掘机，救护车都没法顺利前进，因为乱窜车道的车太多了！光二环路就走了将近一个小时，十点多车终于开上了成灌高速，车跑了一段时间之后我才收到魏勇的短消息：“你还活着就回消息！”我赶紧回复：“我没事我校没事，但都江堰情况严重！”车开出收费站之后我们发现西沿线已经被用作救灾专用通道，车辆从绕城高速绕进城内，然后我打的直接回到家里，家里空无一人，之前我已经收到老婆发来的短消息，知道他们已经避到了附近的华德福学校的空地上，于是我拿了银行卡之后又迅速赶到了华德福学校，发现学校已经搭起两顶大帐篷和十几顶小帐篷，而我的女儿也已经在她的小车上入睡！老婆则正和一些华德福老师和学生家长围坐着聊天,我的突然出现让老婆感到惊喜，因为地震之后我的电话一直打不通，她一直很为我担心！当晚我睡在华德福学校的校车上，身体不得舒展，关着车门感到闷，开着车门又有蚊子，总之是睡得不舒服。半梦半醒之间，又有两次感觉到车在明显地摇晃，因为是在室外，没有心理负担，我没有作出任何反应。
　　等到六点多，小姨来叫我，说她姐一夜没睡，因为对环境的不适应，因为蚊虫不断地叮咬，小家伙不断地醒来，不断地哭。我们只好赶紧回家。但这个时候大家都已经成了惊弓之鸟，对地震的反应到了风声鹤唳，草木皆兵的地步。我随时盯着饮用水桶和茶杯，看水是否晃动，坐在沙发上感觉到沙发动了一下，我就会神色郑重地说：“刚才好象又动了！”并准备起身要叫大家跑！实际上杯中水晃动的余震一天之内就有好多次，吊灯晃动的较大余震就有两次！我们已经收拾好衣服，买好干粮，拿着雨伞，站在了门口，随时准备冲下去，但终于没有冲出去，而很多人已经冲出去！因为在外面睡觉太不舒服了，所以13日晚上我们就干脆睡在家里，但由于担忧小家伙，我一直非常警醒，根本就没睡好。我自己跑起来很快，但如果抱着小家伙呢，那就未必！而且慌乱中很可能摔跟头，所以必须反应快才能争取时间，大意不得！实际上我推断，余震不可能超过5•12的震级，既然5•12成都都没危险，那么之后的余震成都就肯定没危险。但从来没有经历过如此猛烈地震的成都市民显然都吓坏了，他们制造出来的紧张气氛也感染了我！我也跟着紧张不已！这一天中午又接到李勇的短消息，通知说赶紧储水，因为都江堰化工厂泄露，成都的水源已经被污染！于是大家又手忙脚乱地找出坛坛罐罐来储水！我想水不能用怎么得了？于是赶紧叫送水公司送五桶水，结果他们那里已经只剩两桶水了！而商场里人们也正在抢购矿泉水！这时我已经考虑是否撤回老家隆昌或者干脆撤离到老婆兄弟所在的昆明！打开电视，电视台正反复辟谣，说没有华工厂泄露这回事，成都的用水没有问题！照理说我该放心了，但由于我党说谎成性，就算它这次说的是真话我也不敢相信，于是一个电话直接打到正在都江堰的卿光亚校长那里，他说：“没有化工厂泄露，是煤气爆炸引发火灾！”我这才放心了！
　　一连两天没有吃到舒服的饭菜，十四日上午我终于用心做了一顿三菜一汤，热气腾腾，色香味俱全的菜已经做好摆在桌上，而番茄蛋花汤也快烧好了，这时却突然接到小狐的电话，说一到两点之间有大的地震，通知我赶紧撤出，我一看时间已是一点十六分，大地震随时可能发生，我马上把火关了就就叫大家赶紧走！老婆却还对美味恋恋不舍！而小姨的五岁小儿子则舍不得刚煮好才吃了一两个的汤圆！我哭笑不得，与生命相比，一顿美餐一碗汤圆算什么？真要是突然发生破坏性地震，这样婆婆妈妈还来得及啊？女人和小孩一样非理性和缺乏决断！匆匆赶到华德福，那里又已经汇集了不少学生和家长。天空下着小雨，我们就一直坐在大帐篷下面，因为很多小孩在那里吵闹，小家伙一直睡不好，好象心情很郁闷！过了一会儿，我们感觉到了两次较为明显的晃动。我估计震中震级是五六级左右，对震中地区的人来说依然需要担心，但震级从震中到成都一般要衰减两级，也就三四级吧，有什么问题呢？大家实在是太恐慌了。由于晃动过于轻微，我们甚至判断大的地震还没到来，一直等到下午五点多，我和老婆终于决定回家了。因为就算我们可以忍受这样的环境，小家伙已经无法忍受了。十四日晚上仍然鼓起勇气睡在家里，顾虑到家里人尤其小家伙，我依然随时保持警惕，依然在半梦半醒之间，这时我才感觉到，我关心家人尤其关心自己的女儿远胜过我的学生！当晚十一点钟左右，又发生了一次较强震，住在我家里的三个不到一岁小孩的母亲反应神速，都抱着小孩冲出了房间，而同一个小区的其他人已经基本都下楼了。我一看震动已经逐渐平息，就叫大家别出去，但我不放心，就叫他们放心睡，我一个人坐在客厅里守夜，就这样熬了一个通宵。以后几天就在这样的惊惶中度过，连日来的紧张担忧，彻夜不眠，我感到疲惫不堪。我感觉，恐怕大地震还没有来，而我们自己已经崩溃了！真是对即将到来但却不知什么时候到来的恐惧的恐惧才是最恐怖的！十七日晚上我开始放心睡觉，十八日那天我甚至已经很放心了，不再因自己的凳子动了一下就疑神疑鬼，眼睛随时盯着水杯！当天晚上我已经睡得非常舒服，感觉到精力已经恢复大半了。那知晚上十来点钟，又看到小区里的人纷纷往外逃窜，并说：“电视里通知，今明两天有六到七级余震！”我赶紧打开电视一看，果然电视里正反复播放紧急通知！好多朋友也打来电话通知，气氛一下子显得非常紧张！我又冷静地进行分析，我说“顾名思义，余震区是指发生余震的地区，而成都显然不在余震区，既然如此，就不应该担忧！”老婆则坚持要出去，她说：“电视里又没说成都除外！你又不是地震专家！”考虑到家里住着三个小孩子，为了他们的安全，我终于还是决定大家一起出去，这时大街上已是一片混乱！这天晚上又是在华德福校园里过夜！而小家伙则显得很兴奋，几乎一夜没睡，并哇拉蛙拉地不知发表些什么感想！睡在旁边的华德福外籍教师提醒小声一点，没想到这小家伙却更加大声地“哇啦哇啦哇啦哇……”大家都笑了起来！小孩子是不知道事情的严重性的，他们只是觉得好玩！这天晚上又是在车上睡了三四个小时，将近十天的紧张疲惫，我的身体终于拖垮了，鼻塞头疼，显然是得了重感冒！幸运的是，地震似乎终于过去了！接下来的时间地震的频度和强度都在下降，也许可以逐渐安心了吧？
http://blog.tianya.cn/blogger/vi ... 0&Key=269306464

很显然属于自取其辱型。为什么要抽自己耳光？这是值得我们切磋的问题。

关于社会制度，民主自由的观念我并不是很认同。办证小明估计会很喜欢。
北大中文系的毕业生，其他的文章也有趣。我最喜欢的一点就是：我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权力。
————————————————————————————————————————————————
再转一下她妻子的一篇文章：

网友angiefan："最后作为一个女人我最同情的不是你的母亲而是你的妻子，因为你变成这样，你的母亲多少有点责任，但真的祝愿你的妻子能早点脱离苦海。"
      
      这位网友,以下是我对你的答复:
      
      1、angiefan这位网友，我不喜欢你的这份同情。对于所有并不懂我的人喧称的各式各样、各种程度的同情我都不喜欢。同情没有这么廉价。更何况我们还只是陌生人。
      
      请原谅我的不领情。
      
      不过为了满足你出于习惯的同情心，我还是在这里诚恳地对你做一次解释。
      
      在这件事情上，我也认为我的丈夫做得不够好，特别是在文章中的表述和对一起网友意见的回复态度,并一早就向他表达了我的看法，但我不会要求他一定立即接受我的价值取向,再说我的观点也不一定是最对最客观公平的。每个人都有自己的成长轨迹。如果这是他的缺点甚至严重问题，那他会承受这些缺点或严重问题带来的压力或恶果。没有人能代替别人成长，即使这个别人是你的孩子，你的丈夫或者妻子。
      
      2、关于我丈夫的母亲。在看到文章的时候我也很生气地质问他怎么能平白无辜把母亲扯近来这样夸张地说呢。我丈夫的母亲是个极其勤劳、公正的人。在农村集体公社时期，虽然她不会写字，全村的人依然共选她为保管粮食仓库和分粮的工作，因为大家信任她不会拿一粒公家的粮食回家，即使家里穷得揭不开锅。她的品质让我和我丈夫自然而然地爱她。虽然就教育学上说，子女的品质受父母的影响最大，但也不绝对，每个人的成长经历也会很大地影响一个人的品质。
      
      3、作为我丈夫的诤友，我一直对我丈夫直言我的价值观和判断，对这件事情也不例外,但我不强迫他认同,就像他也不强迫我认同一样；作为一个女人，我却没有觉得是生活在苦海之中。我丈夫理解我喜欢孩子，希望能全职陪伴孩子成长到三岁的愿望，帮我推掉了工作邀请，让我在家里做自己喜欢的事情，一个人做两份工作养这个家；我丈夫非常乐意我买自己喜欢的任何书籍、音乐CD、电影；我丈夫支持并欣赏我练习书法和绘画；我们喜欢一起去书店买书；我们经常交流对文学艺术及人生的领悟，有时候会不知不觉交流到深夜；我丈夫只要有空就为一家人做好吃的饭菜，听到我缺钙缺铁就默默买回大骨炖汤，买猪肝回来炒；我丈夫见我生完宝宝后身体一直很虚，又渴望身体强健，就一直鼓励锻炼，有空的时候陪我作仰卧起坐，陪我练抛接篮球；去学校上课每天都会打电话回来，有什么学术问题也愿意和我交流，愿意听取我的见解；我们自己买衣服的时候，我丈夫总不忘提醒我也要给我母亲买；我丈夫做菜的风格本来是偏油偏辣偏荤，但因为我喜欢吃清淡的蔬菜，他做的菜及口味悄然中已经变得清淡，并也已经变得喜欢吃清淡蔬菜。。。。。。
      
      所以这位网友，作为女人，目前我还没有觉得自己生活在“苦海”之中，请别为我担心。作为女人，我个人认为我已经是很幸运的了，感恩上天让我与我丈夫有缘分走到一起。我丈夫是一个缺点很多的人，我一开始就特别的清楚，我也是缺点很多的人，我们也从来没有希望对方有朝一日要变成完人。我们终其一生都将会是走在路上，满怀好奇地要去探寻我们手拉手的一路上都有些什么样的甜蜜与苦涩。
      
      如果你依然觉得你的好心受到了蔑视。我很抱歉。如果你看到我们有如此阴暗的品质却还顽固不化地活着，还活得理直气壮，你可以厌恶，但请不要同情。我们会慢慢成长，会反思，会对孩子讲真话，会面对黑暗与光明。
      
      这位网友，请收回你的同情，作为女人我已经拥有得太多了，真的不需要了。
      
      我这个发言，与我丈夫没有关系，是我个人的意愿。仅仅因为你的帖子里涉及到了我。

但由于我党说谎成性，就算它这次说的是真话我也不敢相信

……这句话很有趣

不要说网上了，有一次在聊天。提到这件事，每个人都是舍己为人的烈士。

一个范跑跑让那些伪君子\伪道德的守护者们慌了 他们感到强烈的不安 似乎被人猛的一闷棍 所以他们要在网上\报刊上\杂志上猛烈的攻击这个诚实得令人心痛的人

在我看到网上文章的那一刻 我也在想 我能否去积极组织学生撤离呢?? 我也有些摇摆 不过我会在压力面前选择学生 不然 我将会被口诛笔伐 而我又不是那个勇敢与世俗斗争的人 所以我肯定会选择学生 这是其一 其二 是出于我内心真正的责任心 我不得不组织 这是我的责任 又是我的义务 但这绝对不是说我内心的高尚 这与高尚无关

看那个视频，真正让人不屑的反而是那个胖胖的嘉宾。偏激，缺乏风度，情绪激动，逻辑思维混乱，概念模糊，唯一引人注意的是他的声音和急速的语气。请这么一个人当嘉宾来作为和范跑跑的对立者，我也不禁怀疑凤凰卫视是不是收受了范跑跑巨额的贿赂。

我声明我没声讨过

我只知道一场地震,仿佛又让中国回到了文革时代,天天喊整谁谁谁,太可怕了,哪怕说错一句话都能被唾沫淹死.中国人太可怕了.

做个真实的人难，在一大帮虚伪攻击者的包围中，挺住做个真实的人，难能可贵……

范美忠先生给我的第一感觉：第一个词吐得很有北京话味儿，到底在北京上的学，男中音的发音给了我“不错”甚至“男人味”的感觉。一直到后来，整体风度、修养、表达都还可以。他的外貌比之前网络照片上的好多了。他的表达能让本人马上联想到《南都周刊》关于他在北大喜欢跟同学辩论及他在北大4年刻意操炼各方面能力的报道。但可能由于背负地动山摇的责骂，他来做节目的心理准备应该是“被公审”，所以发挥不够好，而他应该可以发挥得更好。普通话估计因为离开北京久了，或者因上述可以理解的原因造成的紧张，夹杂了南方口音。——本人一贯同情弱者，在范已经是事实弱者的情况下，本人期待他能借此次出镜雄起，狠抽道德高人的耳括子，所以这个第一感觉本人基本满意。

    范开场白里的自信更让本人满意：“我自认为在当下中国，是最好的文科教师之一！”掷地有声毫不含糊。——自信是男人性感第一要素！

    郭道德则一开口就很下作，他举例说“兔子也可以做老师，因为兔子跑得快”，不过他可能自认为幽默。说完还不忘立即讨好现场观众，四顾卖乖：“大家说是不是？”可见他虽然自认道德大棒在握，但并不自信，而且手指直指范骂其“无耻”，一开始就展开了人身攻击人格侮辱。接着郭道德举的例子“战士可以放下武器、机长可以先跳伞、船长可以弃船逃跑”，本人认为都不恰当，因为这几个例子是完全把死留给了他人，而范先跑不等于学生必死。范就此回答得也很好：“军人、飞行员跟教师的职业规范有区别。”
    然后郭道德说范是“以牺牲学生的生命来挽救自己的生命”，不断对范人格侮辱。而事实是，当时范的生命和学生生命却并非面临二选一的你死我活我死你活，范的生命不是必须要用学生生命来换。
    接着郭道德又要求范“以牺牲自己的生命来换取学生的生命”，这跟叫嚣他人去死一个意思，不但不道德，而且卑鄙、歹毒。郭道德还武断地说范没喊学生跑“是怕学生挡住自己的出路”，则已完全不是在辩论、探讨，而是居心叵测、下流无耻的诬陷了，完全超越了郭道德一口一句的“道德底线”。范则就此陈述了一个事实：他的班学生就10几个，教室非常大，不存在挡路的问题。——本人认为，范提供的这个事实可供参考，不过也不能构成范自己先跑的理由。
    接下来郭道德有点搞笑。面对郭道德一口一句“职业道德”、“道德标准”、“道德底线”，范反问：“道德标准是你定的吗？”问得很好。
    郭道德措手不及，只好无赖一样同样问范：“难道是你定的吗？”显然底气不足。
    双方于是问过来问过去。有句话叫什么来着？第一个天才，第二个庸材，第三个蠢材。。
    问不下去了，郭道德又如所有道德高人那样习惯性代表公众：“公众认可！”
    范又反问得好：“公众怎么认为，你作过调查吗？”
    郭道德脱口而出、显然捏造、也显然底气不足地回：“网上调查80%。。90%！。。”
    ——辩论至此，本人感觉：北大毕竟还是北大；范的自信不是没来由；郭道德毕竟军队政工出身，唱唱主旋律可以，看其博客，在中国当下，得上几个奖也正常不过（他不得奖反不正常），但政工遇上北大，跟土革命遇上洋马列差不多！——当然，范道德既号称“法学硕士”，养尊处优，油光粉面，肥而且腻，俨然“精英”，却又标榜“草根”以骂“精英”为荣（此现象近年颇流行，巨搞笑，本人拟另文议），估计对本人此处此结论反会洋洋自得进一步引以为荣，没准郭道德下一篇大文就干脆如此标题了：《看啦，又被“精英”批了，荣哉！》——那么本人要抢先声明了：本人现在也标榜“草根”，代言“草根”，并谨代表“草根”正式宣布：我们已将养尊处优的你郭道德从“草根”开除，划入“精英”行列啦！拜拜！


  
作者： 59.172.153.*  2008-6-11 00:48 　 回复此发言   

--------------------------------------------------------------------------------

2 范、郭作客“一虎一席谈”现场还原，及点评  
     ——另外，郭道德在上述、以及下述辩论中，一直粗言、暴怒、手之舞之足之团团转之，反复打断他人说话，“道德”二字一次次从郭道德嘴里暴射而出，振聋发聩，余音激荡绕摄影棚梁不绝。本人怀甚至怀疑，如果范先生换做是一个弱女子、或者一个中小学生，郭道德恐怕早准备好浸水猪笼或者直接上去暴打学生了。。。。。限于篇幅，不赘述。

    接下来第一位发言的现场观众是一位自称从事教育工作多年的校长，从面相看象来自小城小镇中小学校，语气还算平和，强调“教师是人类灵魂的工程师”，而范立即表示“我认为这个看法是错的”，——这一点，本人倾向站在范一边，不过这个问题涉及现代教育理念，大家可以讨论，意见不一致正常。不过本人突然想，此时如果范追问对方：“那么您从事教育工作多年，培养、塑造了多少成功的灵魂呢？您能否就学生成就举几例？”——本人从该校长乡干部模样判断，学生学有大成的似应寥寥。
    然后该校长斩钉截铁、赌咒发誓一般回答胡一虎问话：“这样的时候，我一定会救学生！”然后脸挂期待掌声的微笑、也的确获得了现场大规模掌声，然后校长在掌声中满足地笑了，而且笑得维持了不短时间。——本人对类似赌咒发誓般公开表态的看法是：“没办法，嘴在你脸上，随你说吧。贪官的豪言壮语咱已经听了不少。”

    然后有个现场女观众发言中说了句“道德和职业没有关系”，结果郭道德冷笑一声打断女观众：“如果一个老师强奸女生、调戏女生（说这话时郭道德居然手指直指范先生），你会认为道德跟职业没有关系吗？”本人认为郭道德这个问题就跟“如果一个主旋律评论YUAN强奸女读者、调戏女读者，你会认为道德跟职业没有关系吗？”一样莫名其妙，因为跟女观众的话根本不拉杆。而女观众接得也不好，傻眼了一下答非所问道：“他（范）也是人。”郭道德立马声色俱厉继续莫名其妙：“他也是人就可以调戏女生吗？他这个跟道德跟职业没有关系吗？”——郭道德这逻辑水平和道德修养及整场表现，让本人想起郭道德一篇博文标题，稍转换一下就是：《“郭道德”应该成为中国道德高人的一面镜子》。

    接下来第二位现场女观众发言的大意是“如果我们扪心自问不能做到第一个救学生，我们就不应该抨击范”，又被郭道德粗暴打断：“我问你，如果你女儿在教室里或者你本人在教室里，你会认为（范）尽到责任了吗？”对郭道德这个问题本人又只能用莫名其妙来评说了，因为郭道德们从头到尾批判的恰恰是范先生只顾自己女儿而忘记学生的做法，因此郭道德此问无异是在帮范说话。女观众犹豫后吞吞吐吐回答：首先救自己女儿；一个人应该先爱自己才可能爱大家。——这两句回答原本不错，但现场却基本没有反应。——这个现象值得玩味。难道是后半句刺到大家什么了？

    第三位现场观众发言略。

    接下来范的朋友上场，表达得很好，抑扬顿挫，手势很多，好象是北方人，站在支持范的一边，他提醒大家：范也是一个灾民。——本人认为该朋友的提醒有价值：郭道德们一边满口道德、爱、大爱，一边却对范这个四川地震灾民兴汹汹讨伐，锲而不舍，深仇大恨，几欲食肉寝皮；一边唱着关心下一代，一边对眼前年轻自己一轮的范先生绝不宽恕，对范遭遇创伤无一丝怜悯，反而施以进一步创伤。
    所以接下来范对胡一虎的问话回答得相当精彩，他说：刚才大家讨论“如果你的孩子在他班上会怎么样”的时候，我在想，哪有什么公德啊，无非是一群人的私德而已，因为都是希望我的孩子保住了，至于你为我的孩子牺牲了、你的家人的悲痛，这个我是不考虑的。然后我送你一个烈士的称号而已。所以社会赋予教师的权力、义务不对等。——在郭道德们满口口头爱、口头大爱的当下中国，这段话可谓直指人性发人深省！

    然后郭道德说了一个观点，这也是郭道德在本次讨论唯一一个让本人认同的观点：只要他（范先生）尽到了自己的责任，即使全部死了，我们仍然尊重他；否则，即使全部救出来了，我们仍然抵制他。——但说到最后一句时，郭道德仍然手指直指范先生，咬牙切齿。


  
作者： 59.172.153.*  2008-6-11 00:48 　 回复此发言   

--------------------------------------------------------------------------------

3 范、郭作客“一虎一席谈”现场还原，及点评  
     接下来范回应了胡一虎一段有点悲壮、有点学术、不知道成人“法学硕士”郭道德一时半会能否听懂的话，最后一句是“借用一个朋友的话，我是一个思想烈士”。
    接下来，范、郭指着对方互骂。郭骂范的话听不清楚，范骂郭“你无耻”、“你是傻瓜”却很清楚，范骂郭确确实实缘于上述的“限于篇幅，不赘述”，忍无可忍了，这点，本人相信看过电视或网上视频会予理解。郭似乎没料到范会突然爆发，一时有点招架不住。——基于上述“限于篇幅，不赘述”的理由，本人理解范此时的突然爆发，而且觉得范骂得还不够！对于道德高人，本人的态度是：要狠抽！往死里抽！

    接下来上场的嘉宾国家关工委副主任林格表达很不错，他首先肯定范的诚实，但不支持范的言论。本人也是如此。另外本人对范当时未喊先跑的表现的态度是：“无法置评，所以不予置评”，从一开始到现在依然。林先生认为“本能”分“低级本能”比如动物保护孩子、“高级本能”比如人有信念、职业训练、情感等。但范的朋友站起来礼貌地表示这样区分“本能”也没多大意义，因为人在突发事件面前无法判断。这点本人认为都有道理，具体不展开说。

    接下来电话连线范的校长卿光亚，卿校长表达的意思是大致是：1、范的言论是错误的，他不认同；2、对于个人言论应该是可以批评教育，但自己没有因为言论而处分范的权力；3、肯定范对学生的爱、范对教育有激情；4、学生喜欢范，而且这次事件后学生主动提出希望学校开导、帮助范老师。。。。。。。
    这个时候郭道德突然情绪异常激动地打断卿校长：“我要听学生的意见、听家长的意见！”
    不断粗暴打断卿校长：“非要把黑的说成白的，你怎么这样做校长！你这样袒护他有什么意思嘛！”
    卿校长叙述时充分表现了一个长者的温和、宽厚，以及风度、修养，面相友善（有小画面），表达也很清晰、态度中肯、立场明确，但不断被郭道德粗暴打断。
    郭道德大声辱骂电话里的卿校长：“有这样的校长才会有这样的老师！”、骂年长自己几十岁的卿校长：“说的都是混帐话！”胡一虎几次制止郭道德都制止不住。
    最后郭道德搁下一句：“这不是颠倒黑白吗，我实在忍无可忍！”甩身大步走出摄影棚去，装在高处俯拍的镜头追着郭道德渺小的背影。但很快，在胡一虎的连声呼喊、劝说下，已经快走出摄影棚的郭道德居然又乖乖地回来了。令人喷饭！
    这期间卿校长全程、完全能听到现场发生着什么，仍然很有耐心、很平和、很友善，并表示理解郭道德，安慰胡一虎道：“我希望（他，即郭道德）是骂那些修楼修垮了的人。”
    但郭道德显然对“那些修楼修垮了的人”一点兴趣都没有。道德高人怎么可能骂那些修楼修垮了的人呢？那些可都是权势人物，道德高人怎么可能对权势人物呢说三道四呢？。。。。。。回来的郭道德继续打断、辱骂卿校长，对卿校长进行人身攻击：“做校长的应该有底线的，做校长的应该知道是非，一个做校长的连基本的是非都不知道，我不知道他应该怎么做校长！”。。。。。。
    好在卿校长仁爱、宽厚得让人感动，让人感慨。本人认为：光亚有这样的校长乃是全体教工之幸、学生之幸！

    接下来范开始道歉：1、分三个理由郑重向学生道歉；2、因为给学校、校长带来压力而向校长道歉；3、向可能被自己那篇文章伤害的人道歉。但范坚持说：“不为自己发表这样的观点和言论道歉。”——这里本人顶范先生！思想和言论，无论今天是否能够多元，但我们有理由坚信，明天、后天一定会多元！
    郭道德则对范的道歉“表示欢迎”，但坚持认为范“不能再当老师”，因为“不能保证下次来危险的时候范会做什么反应”。——说得对，说句难听的：谁又能保证你郭道德明天是人是鬼？

    接下来又两位新嘉宾：社会学家周孝正、北大心理咨询师卢悦上场。
    周孝正开始的表达不错，本人认为属于那种“京油子卫嘴子”型的北方老头，也属和蔼可爱的老头子，外貌、表达象阎肃，说话眉飞色舞，周老头认真措辞地认为应该“宽容宽厚宽恕范先生、批评范老师、严厉批评范跑跑”，貌似有新意，但他马上又说：“《未成年人保护法》所指的未成年人是17岁，18岁就是成年人了，——你（范先生）给我说清楚了：你的学生到底是成年人还是未成年人？你说清楚，别跟我打马虎眼说什么17、8岁！”——本人认为周老头此说很不社会学家：按您周老头这意思，范老师跑出教室前，得先思考清楚、统计清楚班上有多少17岁的学生、多少18岁的学生？然后分门别类，对17岁的施以保护、对18岁的放弃保护么？


  
作者： 59.172.153.*  2008-6-11 00:48 　 回复此发言   

--------------------------------------------------------------------------------

4 范、郭作客“一虎一席谈”现场还原，及点评  
     而关于《未成年人保护法》，现场观众席一位学者摸样的中年人马上说：“这样的法一点意义都没有。。。。。”这位中年人然后跟周老头对吵，双方都非常激动、或曰愤怒、怒不可遏，周老头自始不再和蔼可爱，但这时现场一片混乱，根本听不清楚他们双方在说什么、吵什么。
    接下来年轻学者卢悦刚参与灾区心理援助回来的身份，动情、沉重、力求理性地谈自己的观点：1、再三提醒：范是经历了8级地震的灾民，有权利获得灾民应该有的基本关怀；2、应该容忍异端，能不能容忍异端、给异端基本的人权，是人类最基本的底线（郭道德又要跳出来，卢双手合十拜托他让自己说完，郭道德马上表示只是想跟主持人说话）；3、讲叶公好龙的故事；4、自己也是叶公，自己非常想做英雄，有英雄情结，但自己到了灾区现场后，光是倾听别人，自己就已经受伤害了，发现自己做不了英雄，做不了那个保护了四个孩子的教师；5、如果你没有经历过地震，你就没有资格讨论自己能不能保护这些学生，你如果经历过这个考验你可以说，所有旁观者没有资格来评论这件事。。。。以上第2点大为感动了本人。
    在对卢悦的掌声中，郭道德又跳出来了，头几句被掌声压着，不知道说什么，第3、第4句是指着卢大声问：“那你有没有资格呢？！”
    卢悦：“我没有我没有。”
    郭道德手指指门外，吼的好象是：“那你就离开！”然后郭道德夸张地哭丧着脸地哀鸣一样地说：“我没叫他（范先生）做英雄啊，他就是没尽到一个老师的责任啊！”
    卢悦眼神明显鄙视、明显厌恶地大声反问郭道德：“什么责任？！”
    这时镜头转向周老头，周老头义正词严、大义凛然、一字一句、字正腔圆地抢过去回答：“保护未成年人的责任！”
    接下来周、卢互吵。然后现场观众席学者摸样的中年人大声、气愤地冲周老头说：“《未成年人保护法》根本不具备可实施性。。。”接着现场继续陷入争吵，观众掌声、暴笑声一片——整个这场关于“道德”、关于“灾难”、关于应该如何爱自己也爱他人的本应充满理性、本应弥漫伤感、本应不时陷入反思的讨论，一次次地出现掌声、暴笑声。偶尔镜头转向范先生，范先生已经成了配角，独自傻站着，偶尔忍不住被现场热闹（闹剧）气氛引得露出轻松的笑。胡一老虎怎么也劝不住大家安静。尤其周老头跟中年知识分子互相指着鼻子吵，势如水火，却又完全听不清他们在吵什么。。。
    卢悦兄长一样关心地推推身边傻站着的范先生，向胡一虎建议：“范先生不应该继续呆在这样的现场了，因为他受的伤太多了，超过了一个人的承受能力。” 胡一虎征求范的意见，久未发话的范很礼貌回答：“谢谢各位关怀，但我的心理承受能力是不弱的，否则也不会写那篇文章了。”——范先生真TM犟啊！这是一种年轻的犟、青春的犟，天不怕地不怕，看着这个原本的弱者，从节目开始的紧张到这时慢慢恢复了平静、从容，本人对范慢慢好感多了起来。范先生毕竟还是个年轻人。我们年轻时也错过，一再错过，可是错又有什么呢。其实无论对谁，哪怕是对郭道德、郭松民先生，如果他已然错了，本人会始终希望、并且会尽量让自己做到：放过他吧，他是我们的兄弟、亲朋、同胞。都宽容些吧。阿门。

    。。。最后胡一虎总结性点评，对郭道德用了这个词：气急败坏；对范，胡一虎引用了校长的话：如果能正常看待这样的现象，对社会来说是一种进步。——然也！

在这样的情况下 如果我反应过来了 并且边上的非我亲人 我也就不顾别人 自己先跑 首先要先对自己的生命负责

凤凰卫视是港版的CCAV呀

这两天在百度贴吧跟人舌战，讲多了也没什么意思，只是不吐不快。
还是小明说的对，辩论无法改变对方的观点，只是一种宣泄。

至少他该说一句快跑